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孩子考差了?別急著罵!這才是教育孩子的「天賜良機」,別浪費了

happy 2022/12/07

看著孩子整張試卷都是大紅叉叉,任何一個父母都會急火攻氣,唯有打罵方能解氣。

我曾經也是,滿以為打一次狠的,孩子能長點記性,可並沒有,反成了頂心頂肺的「冤家」。

回想起那段失敗的教育,才真正明白波蘭作家顯克維支曾經說過的:

「如果每個孩子都能有一隻「溫柔的手」在引導他前進,而不是用腳去踢他的胸脯,那麼,教育就能更好地完成自己的使命。」

01「每次都不是打就是罵,我考不好全賴你們!」

兒子成績一直不怎麼好,每次拿試卷回來都讓我和老公好一頓抓狂。

明明很簡單的題,他總能完美地避開正確答案,從沒讓我們滿意過。

我總忍不住會氣急敗壞地責罵道:

這麼簡單的題也做錯?虧我整天好吃好喝伺候著,還不如養條豬呢!

考這麼點分,你對得起誰啊?

今晚不要吃飯了!下次再考成這樣,乾脆別回來了!

馬上去給我做幾張試題!做不完不準吃飯!

有好幾次,還給我弄了個不及格回來,孩子爸沒忍住,狠狠地胖揍了他。

這種簡單粗暴的方式,我和他爸都知道是不好,可好話也說盡了,還是沒長進,只有不停地打罵希望能讓他有「怕」的一天,乖乖改正 。

可事與願違,這孩子皮越來越厚實,練就了「刀槍不入」的身體,我的罵和嘮叨成了耳邊風,他爸的小棍棒早沒有了威脅,更像是給他撓癢癢。

成了「老油條」後的兒子成績更加差,作業也馬虎虎,或者乾脆丟三落四。

老師的投訴幾乎從來沒斷過,他「老人家」倒好,每天回來該吃的吃、該玩的玩,一點沒影響。

六年級期中考,排名直接墊底,孩子爸又上火了,操起奶奶的搟麵杖就要動手。

在我們都忙著阻止孩子爸時,孩子卻像個誓死的英雄似地迎了上來,咬著牙說:

「打啊打啊,打死了省心!天天不是打就是罵,我考不好全懶你們!」

這下算是把「臉」撕破了,身高快趕上他爸的兒子開始了公然對抗。

誰都不能再罵他半句,他連試卷都不給我們看,只有通過班主任的投訴才知道他又拖後腿了。

現在好了,打不得,罵不得,成了同一個屋檐下的仇人,我每天除了唉聲嘆氣,就是焦慮到徹夜難眠。

02 有效引導,運用「登門檻效應」激發孩子學習內驅力

可能只有兒子把我們當仇人時才發現,原來他以前只是成績不好,還是算聽話的。

現在不但成績沒上去,還學會了叛逆,把父母當仇人,這簡直就是白眼狼啊。

不知哪個名人說過,孩子不爭氣,父母就算賺再多的錢也沒用。

我真是切身體會了,那段時間,我連上班的動力都沒有,感覺自己很失敗。

辛苦我遇到了一位很厲害的心理學老師,他和我說:「喜歡打罵、羞辱、管制孩子的父母,會給孩子人為製造很大的阻礙!因為孩子的內驅力,往往都是被家長這種錯誤的教育方式扼殺掉的。」

考不好,孩子本來情緒就很差,回來不是罵就是打,只會讓他對學習更加畏懼。

孩子原本想要虛心接受父母的教誨,可父母的責備與嘮叨卻激起了他的逆反心理。

一旦有了逆反心理,孩子就會變得我行我素,只要一遇見與自己意見相左的事情就會排斥、反抗。

事實上,逆反是孩子成長過程中的一種正常的心理現象,父母只要留意一下自身的言行,改變一下對孩子強硬的態度, 給予孩子適當的關懷、有效的引導,孩子的逆反心理就會慢慢消失不見。

只有在共情孩子的情緒,幫助他解決問題的前提下,溝通才是有效的,一味地打罵其實只是發泄我們自己的情緒,根本不可能對孩子起到幫助的作用。

每一個父母在面對孩子的問題時, 最聰明的做法是先處理孩子的情緒,再考慮如何處理問題。

孩子學習成績下降,你可以用「FFC模型」鼓勵和認可他,激發他的學習驅動力

老師建議我們可以這樣說:

「寶貝,你沒考好,我也不開心!(F feeling,描述感覺)

其實,你是個聰明的孩子,只是這段時間不夠努力(F fact,用事實說話)

有些很難的題你都做對了,比我小時候厲害多了」(c compare,跟什麼比較一下)

心理學有個詞叫做「內在動機」,指出人們做事情的動力,源自于內心。一個人只有在自願的前提下,身心才會做好準備,主動付出努力。

作為父母,我們要做的不是強加給孩子一個結論,而是要支持和尊重他們。

03 不打不罵,學渣孩子成了學霸

經過老師的指點,我和孩子爸才醒悟,不是兒子不好,而是我們的教育出了問題。

那現在該怎麼辦?我急于向老師請教方法。 老師給了我以下幾點建議:

1.向孩子道歉。一定要做到:控制自己的情緒!

2.先找優勢科目,獲得學習的信心。

3.找優點,穩固學習的自信心,激發學習的內驅力。

我聽從了老師的建議,首先跟孩子誠心地道了歉,親子關系破了冰,兒子開始向我們打開心扉。

真的如老師說的那樣,剛開始,兒子沒考好心裡真的很慚愧的,也很想努力。

可我們每次都沒有顧及他的感受,非打即罵,久而久之,他對我們只剩下了埋怨,學習也沒有任何動力了。

親子關系好了,兒子也能聽進我們的建議了,接下來就是幫助他在學習上找回信心,總結一套有效的學習方法。

可是談何容易,一直以來的成績都不好,想要進步真的要付出很大的努力才行,我們都怕孩子會打退堂鼓。

沒想到的是,他反而充滿了信心,學習動力十足,每天都自覺而有規律地學,很快就趕了上去。

老師說,這就是被激發了學習力的孩子應有的表現,根本不需要任何人催促,更不需要打罵就像個充足了電的馬達似的。

當我們喚醒了孩子的成長內驅力,不用在他屁股後面催著、逼著,他自己就會朝著目標不斷前進!

最後,與大家共勉~

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