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教師奶奶帶娃一個月,搞定孩子一年級數學難題,方法簡單有效

li李 2022/10/27

妹妹家的孩子小鈺今年上一年級了,小鈺是一個聰明的孩子,所以妹妹一直覺得小鈺的學習不用擔心,所以當孩子奶奶,也就是妹妹的婆婆說要帶著小鈺預習一年級的課程時,妹妹堅決反對:老師都要講的,提前學給孩子那麼大壓力干嘛?

但是開學一個月后,孩子的學習壓力都轉嫁到了妹妹身上。怎麼回事呢?

原來小鈺雖然是一個聰明伶俐的孩子,但是在數學方面因為沒有提前預習,跟不上老師的進度,尤其是這個學期要講的是數字的分解,借十法、湊十法等讓孩子暈頭轉向的,一做題就暈。

我們都知道數字的分解,湊十法、借十法這些都是為了以后的計算打基礎。如果孩子連這個都掌握不好,以后的數學成績肯定是不好的。

小鈺在一次數學測試中,只考了60分,錯得最多的就是數字分解,湊十法和借十法。妹妹每天晚上帶著小鈺補課,可是效果甚微。因為妹妹總是認為這些題很簡單呀,你怎麼就是學不會呢?還動不動就朝孩子發脾氣。搞得小鈺都有點對數學反感了。

后來,孩子的奶奶實在是受不了妹妹的教育方式,于是再次主動要求把輔導孩子學習的任務教給她。妹妹雖然有點不甘心,但是也沒有辦法了。

沒有想到的是自從奶奶帶著小鈺學習后,小鈺對待學習的態度有了很大的改變,做作業的速度提升了,寫字也認真了,尤其是孩子的數學成績竟然上了90分。這下子妹妹再也不擔心奶奶輔導作業的事了。

看到小鈺考了好成績,奶奶才找了個機會和妹妹談了談孩子的教育問題,尤其是孩子的作業輔導問題。

奶奶指出了兩點,希望妹妹在以后輔導孩子作業的過程中要注意:

第一點就是要控制自己的脾氣

子才上一年級,雖然一年級的知識很簡單,但是這是在我們大人眼里很簡單,對于孩子來說確實有難度的,不然人家教材這樣安排的目的是什麼呢?不就是希望孩子能夠循序漸進地學習新知識嗎?

即便是孩子聽不明白也不要發火,因為家長髮脾氣更影響孩子的學習質量。

如果我們家長髮脾氣孩子就能夠好好學,那麼還要老師干嘛呀?發脾氣不但對孩子的學習沒有積極的作用,還會對孩子產生負面影響,甚至會讓孩子厭學。

所以我們輔導孩子做作業的時候,一定要多一點兒耐心,對孩子多引導。

第二點就是要幫助孩子鞏固知識點

每一個孩子的理解能力和接受能力是不一樣的,小鈺在上一年級之前,并沒有做幼小銜接,對一年級要學的知識沒有提前預習,這就導致小鈺對所學內容缺乏理解和接受能力。

而老師的講課內容和速度要照顧大多數孩子,不可能因為一個孩子放慢進度。所以輔導孩子的責任就落在了家長身上。

我們家長輔導孩子,一定要根據孩子所學內容,接受能力進行,幫助孩子打好基礎。

就拿小鈺來說吧,她的弱項就是數學最基礎的數字分解、湊十法和借十法。這也是整個數學學科學習的基礎。既然孩子這一部分沒有理解和掌握,我們就要幫助孩子理解和掌握。

妹妹好奇地問婆婆用了什麼辦法教會了孩子數字分解、湊十法和借十法。婆婆笑著說;你忘了我原來就是教數學的呀。

原來妹妹的婆婆退休前是數學老師,在教育孩子學習數學方面很有辦法。她知道低年級數學學習基礎的重要性。看到自己的寶貝孫女學不好數學,她心里也很著急呀。

奶奶知道想要讓孩子學好數學,就要多練習,于是每天奶奶陪著小鈺做完學校布置的作業后,都會和孩子再多做一些練習題,幫助孩子鞏固知識點。奶奶出的題目都是簡單到難,逐步提升,讓孩子有一個學習接受的過程。

比如借十法的學習,就是先以湊十法為基礎的,孩子只有弄清楚了哪些數字湊在一起等于10,才能夠進行數字加法的逆運算----減法,才明白借十法為什麼能夠「借一當十」。

而數字的分解也是數字減法的基礎,兩個數字合成一個大數。11+5=16,那麼16就可以分為11和5,這就是數字的分解,也是數字減法的基礎。

奶奶還專門給小鈺買了一套數學練習冊,讓孩子在學習了知識點后進行鞏固練習。再加上奶奶耐心的教導,所以小鈺的數學成績才會在一個月的時間里有了這麼大的提升。

其實,孩子低年級的時候,是最容易改變孩子學習狀態的時候,我們家長一定要抓住這一點,培養孩子的學習興趣,提升孩子的學習能力,幫助孩子查漏補缺,讓孩子學得更開心,更有效果。

小鈺再也不說自己討厭數學了,反而數學成了她最喜歡的科目。看到孩子的進步,妹妹心里可高興了。所以說想要孩子學習好,方法一定要找對。

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