×

搜索

搜索站內資源

那些未經「平凡」成長的孩子,有三個脆弱心理,很多家長還不知道

li李 2022/10/27

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來

教育孩子,需要經過磨練才能有所成就

一個孩子想要取得優秀的成就

也需要吃得苦中苦方為人上人

懂得靠努力換來成就的孩子

將來就如那鋒利的寶劍一樣價值連城

也如梅花的無比清香擁有者不懈追求

其實,教育孩子也是如此

每一份芬芳都是從苦澀中慢慢孕育出來的

就像珍珠的晶瑩剔透是建立在蚌的痛苦結晶

彩虹又是狂風暴雨的產物一樣

而我們面對孩子的成長,也是如此

羨慕「別人家孩子」優秀的時候

也不要忘了觀察優秀背后所經歷的苦澀和艱辛

優秀孩子都是從平凡之路,慢慢成長起來的

少壯不經勤學苦、老來方悔讀書遲,為人父母者,對孩子自是「 智慧源于勤奮」的努力期盼,可書山有路勤為徑的同時,也不要忘記:「偉大都是出自于平凡」,在孩子的成長與教育中,不能接受孩子的平凡也是教育里最大問題。

寶媽J J有兩個女兒,大女兒麥子今年8歲,小女兒樂樂今年4歲,為了把兩個女兒培養成才,J媽可算是發揮了女強人的 超強實力,白天在外邊打拼事業,晚上回家后還要擔當起教育女兒的重任。

一直不相信「家庭事業不能兼顧」的女強人J媽,也成功把兩個女兒培養得 出類拔萃,大女兒麥子考試從來沒有低過90 分,小女兒樂樂才8歲就是班里的學習小能手,據說每次班級有活動的時候都被榮選為小主持人,站在舞台上就是 光鮮亮麗的一道風景線,也有無數人羨慕J媽得女如此。

按理說,孩子優秀、家長也會跟著 驕傲舒心,可是,J媽卻總是 任重而道遠,即便是孩子這次考了99分,還想著如何突破剩下的一分,讓孩子一直保持在100分,這種滿是期望的寄予厚望,不知道J媽平時是怎樣的心理感受,但作為旁觀者的大家卻覺得很是 壓抑

甚至還時而勸解:孩子已經很優秀了,哪個孩子不是從平凡之路慢慢成長的呢?」。

當時,完全陷入望女成鳳之路的J媽,似乎怎麼也聽不進去,甚至還一個勁地表示「未經他人苦,莫勸他人善」,甚至還怒懟一些未曾 養兒育女的親朋好友說「等你以后自己有了孩子,再來給我說這些話」。

強勢父母,帶給孩子的心理感受往往都是脆弱敏感的

事實上,教育孩子根本不在于有沒有生養經驗,越是旁觀者的角度,往往所看到的問題越是通徹,每一個孩子都是在平庸中慢慢優秀成長,孩子平庸也并不可怕,可怕的是父母從未接受平庸。

并且,那些越是性格強勢、并且還不愿意接受旁觀者建議的父母,給孩子帶來的成長影響往往都存在極大的心理問題,這不,前幾天,J媽就一臉 心事重重的樣子,她告訴我「好像自己一直都做錯了」。

安慰J媽后,她才慢慢說出了事情的經過,原來一直都比較懂事的二女兒樂樂,最近在懂事的背后竟透露著一份 敏感小心,有天早上,樂樂因為生病沒有去幼兒園,J媽把姐姐麥子送往學校后,便回家給樂樂做早餐,當時吃飯的時候樂樂說什麼也不要大容量,本來還以為樂樂是不舒服吃不下太多飯。

沒想到看到J媽吃飯比較快的速度后,樂樂小心翼翼地開啟了三連問:

「媽媽,你吃飯太快了」

「媽媽,為什麼我吃飯這麼慢」

「媽媽,你吃完飯能不能等等我」

未經平凡之路成長的孩子,大多數都有心理問題

恍惚間,J媽覺得她是一個特別失敗的媽媽,自己的孩子竟對自己如此敏感,尤其是 可憐兮兮的小眼神,看上去怎就如此刺眼難受了。

其實,這就是強勢媽媽教育孩子帶來的「后遺癥」,都說二胎教育就是「一胎照書養,二胎照豬養」,二寶也的確是大寶的「復制品」,就像是父母是孩子的第一任老師一樣,平時的一舉一動,對孩子的成長都有著 潛移默化的影響。

此外,小朋友之間的感染和影響力還要大一些,平時爸爸媽媽如何教育哥哥姐姐,而哥哥姐姐就有著怎樣的心理體驗,這些在弟弟妹妹的身上都有著 同病相憐的深刻感受,換個角度來說,弟弟妹妹的 成長刻畫也反映著哥哥姐姐的成長。

可以想象一下,如果二寶都如此 小心翼翼,那大寶還能 置身事外嗎?甚至比小寶存在的心理問題還要嚴重,自從了解強勢教育給孩子帶來的心理傷害后,J媽就比較關注大寶麥子的健康心理成長,在深刻交流后,J媽發現,麥子除了和樂樂一樣有著不符合年齡的「假懂事」之外,內心深處還有著明顯的自信心缺乏。

比較明顯的一次,就是麥子考了80分的一次成績落后,當時麥子回家后擔心分數被媽媽知道后會批評挨罵,于是就把試卷給藏起來、并且仿照家長的字跡簽名,這件事情被老師反饋給J媽后,本想著一定要好好管教一番,沒想到麥子回家后就 崩潰大哭「你每次都說要考高分考高分,我現在做夢都是不及格」。

看到女兒如此心理,J媽當即啞口無言,沉默片刻后告訴麥子:

:「我并不是要求你每次必須要考多少分,而是希望你能接受自己的錯題,只有完全掌握了、才能避免下一次再犯錯,我這是在幫助你知道自己為什麼錯了」。

結果,麥子反而哭得更傷心了,崩潰地說:

「因為我笨,我是全班最笨的人」

那次以后,J媽也意識到大女兒麥子有了很嚴重的心理問題,為了彌補當初強勢教育犯下的過錯,J媽還咨詢了專業的育兒專家,經過開導后才意識到,原來未經 平凡之路成長的孩子,大多數都一些「逃不掉」的心理問題。

如果孩子有以下三種脆弱心理,那說明孩子就生活在強勢教育里,家長要多注意了

1、害怕剩下自己一個人

一個人的世界是那麼的安靜,一個人的黑夜是那麼的孤獨,世界需要活躍起來才能創造輝煌,而我們孩子的成長也需要在活躍中創造人生價值,每一個小朋友的童年,都是在 打打鬧鬧中體現童真和爛漫,每一個成功孩子的 歷經之路也都是在平凡中慢慢發展優秀。

如果孩子的童年只有學習、和安靜,這便是一份不符合年齡的「假懂事」,若細細扒開去了解,那脆弱的內心稍微一動就滿是傷疤,正如J媽二女兒樂樂吃飯時說的話,「媽媽,你吃的太快了」、「媽媽,你等等我」,其實在這份心理活動下,孩子的內心是極為脆弱敏感的,特別擔心媽媽吃完飯后就丟下自己。

為什麼孩子會有一顆滿是傷疤的脆弱內心?通常都是有過一個人獨處的恐懼,比較典型的就是被丟棄后的害怕,按理說,如今的小朋友都是被父母捧在手心里呵護的掌上明珠,何來拋棄感呢?其實所謂的拋棄,不一定是正兒八經地把孩子拋棄了,生活中,一些強勢的話語都很有可能給孩子造成拋棄感。

比如:

「不聽話,就不要你了」

「你怎麼這麼不爭氣,你看看隔壁某某小朋友都比你優秀多了」

「吃飯那麼慢,我可不會等你,待會你自己一個人吃吧」

「穿個衣服都這麼磨磨唧唧,我先走了,你自己想辦法吧」

瞅瞅,其實父母的語言傷害也是一份實打實的拋棄感呀,所以,家長日常和孩子溝通的時候一定要注意溝通方式,不可隨便嚇唬孩子,開玩笑也不可以,因為孩子會當真!

2、害怕和父母溝通講話

每個孩子和父母之間,都應該是彼此互相取暖的依賴關系,小的時候孩子心靈上依賴父母,長大后父母心靈上依賴孩子,如果彼此之間的相處摻雜著 疏遠排斥,那也一定是親子關系的相處出現了問題。

為什麼有些孩子總是害怕和自己的父母溝通講話?這就是一個典型的例子,那些害怕和父母溝通的心理,其實就是源自于 內心深處的一份警惕和脆弱,這說明在前期的教育中家長對孩子過于苛刻。

在這方面,那些 望子成龍、望女成鳳的家長無疑是榜上有名,因為對孩子太過于期盼,一開始就樹立過高的目標,也給孩子造成嚴重的心理壓力,同時也給父母這個角色帶來太高的責任,仿佛不把小孩培養出清華北大就是一份失職。

在這樣的情況下,孩子和家長的心理都容易出現問題,如果我們只關注孩子有沒有考100分,而沒有接受孩子考90分的平凡,漸漸地,孩子的內心就會出現極大的 恐懼脆弱,畢竟人生有誰次次都是100分?每一份優秀的背后都是在平凡中不斷獲取經驗。

失敗是成功之母,只有接受孩子的平凡,孩子才能認清自己的平凡,并且在平凡中,不斷朝著自己的目標,慢慢前進,因為平凡中才更容易感受成功的喜悅,所以,平凡中的孩子也更容易獲得上升的空間,家長在教育孩子的時候也不要忘記了接受孩子的平凡。

3、對自己有嚴重不自信

那些從小就未經平凡的孩子,其實都只不過是父母對孩子的期望過高,而父母無法認可孩子的平凡,孩子自然也是無法認可自己,所以未盡平凡的孩子還有一個心理比較明顯,那就是對自己有著嚴重的不自信。

不自信的孩子,不管是學習生活、乃至未來的人生發展,都有著和機會失之錯臂的遺憾,因為他們一開始對自己就沒有自信,哪怕機會被捏在手上,也一直在糾結「我到底能不能把這件事情做好」,別人都在努力、而自己卻陷入不自信的 脆弱心理,那麼和別人的差距也只會越來越遠。

其實,關于孩子的自信發展我們要認知一個道理,即為:「自信的要素不是有多優秀,而是被愛的溫度」,如果一個孩子的成長,父母只關注學習,而不關注他們的 內心健康,慢慢地,這個孩子就生活在缺愛、沒有被愛的脆弱敏感里。

而那些從小被否定、缺乏被愛感覺的孩子,長大后也很容易出現嚴重的不自信情緒,想要幫助孩子建立自信,首要就是接受孩子的平凡,其次是關心愛護孩子,最后跟著孩子一起成長,育兒先育己,請記住:「沒有天生優秀的孩子、也沒有天生優秀的父母」

并且,在教育成長這條路上孩子和家長都是同樣的平凡, 接受平庸、認識平凡,就會發現,其實孩子成長之路上 親子關系竟可以如此和諧,只不過那些年我們白白浪費了大好時光,希望從今天開始,都能夠正確認知孩子的 健康心理,接受孩子的平凡、也是在給自己「松松綁」,說不準你認可孩子平凡的某些日子里孩子就悄悄地優秀了呢?

那麼,關于孩子未經平凡之路的那些脆弱心理,大家還有哪些不一樣的想法與建議呢?

用戶評論