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《史記》:積羽沉舟,群輕折軸,眾口鑠金,積毀銷骨

li李 2023/01/07

《荀子·榮辱》:「與人善言,暖于布帛;傷人以言,深于矛戟。」

語言是一種力量,是上天賦予我們最基本的能力,本應成為與人溝通的橋梁,漸漸地被人們用來變成傷害他人的武器。

生活中,很多人都會隨著自己的心情,對他人惡語相向。生而為人,每個人都有著說話的權利,但不是每個人都可以不顧后果地隨意說話。

善良的人都懂得語言的力量,善語可以給人溫暖,惡語只會猶如利刃,刺傷人心,讓人陷入無盡的痛苦和折磨。

人性最大的惡就是在不明是非時,用人心最大的惡意,用最惡毒的語言把人推向絕望。

 01 

流言蜚語下,每個人都是推手

《史記》中有言:「積羽沉舟,群輕折軸,眾口鑠金,積毀銷骨。」

羽毛雖輕,堆積多了也可以把船壓沉;一大堆不重的東西,堆積多了也能壓斷車軸;眾人異口同聲的言論,能夠混淆是非;不止一次的毀謗,積累下來也足以致人于毀滅之地。

流言蜚語中,每個跟風的人都是推手。生活中,隨意跟風的人比比皆是,在我們不明真相時,跟著大眾議論他人的每一句話,都有可能成為壓ㄙˇ駱駝的最后一根稻草。

電影《悲傷逆流成河》中的女主易遙是個悲哀又令人同情的角色。

她出生于一個不幸的家庭,從小就沒有爸爸,媽媽是個按摩女,經常帶不同男人回家按摩。 

因為這樣,媽媽被慣上了「放蕩女」的標簽,鄰居們經常對媽媽和她指指點點。

在這種家庭環境中長大的她性格孤僻,在學校基本沒什麼朋友,只有一個青梅竹馬的同學和她來往。

她從不主動招惹任何人,即便如此,還是被學校里的一伙壞孩子盯上了,整日欺負她。

不幸的是,她因為媽媽按摩的客人患有性病并且多次用過易遙的毛巾也間接染上性病。

她不敢告訴媽媽得病的事情,只敢自己偷偷買藥,卻被那些壞同學意外得知。

那些壞同學在學校肆意造謠易遙在外面亂搞,才感染了性病。

學校里的人對她指指點點,都開始欺負她,每天在背后罵她,編骯臟下流的綽號,對她扔紅墨水,逼她吃垃圾,扒她衣服,燙她頭髮等。

和她一起青梅竹馬的同學對這一切視若無睹,眼看著她被欺負,也不會上前幫助她。

后來,一位女同學在深夜遇害,無辜的易遙被冤枉成ㄕㄚ人兇手。

學校里的每個人都認為她是ㄕㄚ人犯,整日在學校造謠,更是當著她的面用很難聽的語言罵她,傷害她。

最終,易遙終于被同學們的欺辱和謠言推向了絕望,她想要自ㄕㄚ。

自ㄕㄚ前的她向同學和老師們控訴所有人都是ㄕㄚ害自己的兇手,但同學們不為所動,還是一如既往的頑劣,否認自己的罪行,還認為易遙只是在演戲,并不會真的跳海自ㄕㄚ。

她看到這樣一群惡人,仿佛每個人都在期盼她ㄙˇ去,最終心如ㄙˇ灰,毅然決然地選擇跳海自ㄕㄚ。

電影中的易遙只是一個虛構的角色,而現實生活中的「易遙」卻數不勝數。

生活中,有多少孩子深陷校園暴力而崩潰,又有多少孩子因流言蜚語而抑郁,甚至自ㄕㄚ。

多少對生活失去希望的人們又處于流言蜚語中而喪失生的念想,一心只想結束生命。

謠言的力量是可怕的,在我們不明真相時,請保持沉默,不要失了做人最基本的善良,不要讓流言蜚語成為推手,ㄕㄚㄙˇ那些無辜的人。

 02 

情感麻木下,每個看客都是兇手

魯迅的經典語錄中曾寫道:「在中國,尤其是在都市里,倘使路上有暴病倒地,或翻車捽摔傷的人,路人圍觀或甚至高興的人盡有,有肯伸手來扶助一下的人卻是極少的。」

在這個現實的社會,每個人都被逼成了現實的人,大家漸漸收起自己的善良之心,變成一個個冷漠不仁的看客。

生而為人,每個人都為了保護自己而淪為看客,可誰知,在充當看客的同時,卻失去了共情和幫助他人的能力。

電視劇《三年A班》中的故事讓人深思。

男主本是一位平凡的老師,卻在得知自己患了絕癥后心里產生了一個計劃,他要找出ㄕㄚㄙˇ學生澪奈的兇手,并讓兇手們反省與思考,不要再讓這樣的悲劇發生。

澪奈是一位青春年少的高中生,她因游泳而得名,深受廣大民眾和老師學生們的喜愛,卻不幸因流言蜚語自ㄕㄚ而亡。

老師為了查出澪奈自ㄕㄚ的真正原因,在學校挾持本班學生,沒收手機,假裝ㄕㄚㄙˇ學生,制造恐怖氣氛,讓學生自己承認誰是ㄕㄚ了澪奈的兇手,從而得出結論。

這讓學生們陷入恐慌,只能按照老師的要求一步步推理分析,最終確認真正的兇手。

原來,澪奈ㄙˇ亡的真正原因,不是單純的自ㄕㄚ。ㄕㄚㄙˇ澪奈的兇手是班上的每位同學和老師,甚至網上的鍵盤俠們也都是施暴者,所有人都是推波助瀾的兇手。

老師對此非常痛心,本是一個無辜的女孩,卻因學生們作為看客的心和網上的語言暴力而陷入絕望,最終走向了ㄙˇ亡。

如果澪奈在陷入絕望時,有一位同學能伸出手來,拉她一把,她便不會喪失對生的希望,她也可以繼續活下去。

讓老師更加失望的是,學生們認為自己沒有任何過錯,沒有羞愧感,也沒有任何改變。

老師只能聲嘶力竭地斥責他們是人渣,并拖著站不住腳的身子進行無奈的說教。 

他想讓學生們認識語言暴力和冷眼旁觀擁有能ㄕㄚㄙˇ一個人的力量,讓他們不要變成一個情感麻木的人,不要再讓冷眼旁觀和不經意間的惡語成為ㄕㄚ人兇手,不要只當個充滿惡意的看客。

最終,學生們一步步被老師的說詞感化,也都認識到了自己的錯誤。

在這個滿是看客的世界,有人懷揣著溫暖,也有人藏盡了惡意。

在他人陷入絕望的時候,每個人都可以用溫暖的話語感染人心,讓人重新燃起對生的向往。

不要再視若無睹的認為他人的事情與自己無關緊要,你的小小善舉,你的一絲善意,都可以治愈他人,成為拯救他人性命的關鍵。

寫在最后

俗話說:「良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。」

溫暖的語言可以安慰人心,讓人感受到世間溫情;惡毒的語言只會傷害人心,讓人深陷痛苦,甚至變成ㄕㄚ人兇器,把人推向ㄙˇ亡。

看似簡單的語言,會成為最具ㄕㄚ傷力的武器,把深陷絕望的人推入ㄙˇ亡的深淵。

惡語傷人的人比比皆是,我們不知道我們的兇器會讓哪個無辜的人受害。

所以,請收起你的兇器,不要讓語言成為ㄕㄚ人利器。

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