別在該管教的時候，放縱孩子；別在該放手的時候，約束孩子。真正聰明的父母，都懂得育兒有尺，管教有度。
作為父母，不可否認，誰都想把自己的孩子教育好。
然而，現實生活中，我常聽一些家長說：「孩子還小，長大了就好了。」
每當聽到這樣的話時，我總是在心裡默默嘆息：
有的父母在教育孩子上總是拎不清輕重，該管孩子的時候不管，不該管的時候卻使勁管。
有句話說的非常有道理："教育孩子需要一種綿力，要順應孩子的感覺與節奏，錯誤的教育方向與方式，孩子會把你撞飛。"
父母若做到「五不慣」和「三不管」，孩子長大後會更有出息。
五不慣，家長千萬別心軟
1、孩子沒規矩，不能慣
俗話說：國有國法，家有家規，沒有規矩，不成方圓。
愛玩，是每一個孩子的天性。但是凡事都應該有底線，不能觸及或違反規章制度。
孩子就像一張白紙，你怎麼管教，他就怎麼成人。
從小教會孩子了解社會規則，明確告訴孩子什麼該做、什麼不該做，開始會很難，但孩子成長後，會明白父母的苦心。
2、孩子不尊重長輩，不能慣
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，但現在的孩子都是家裡的寶，一個家庭裡幾個老人圍著孩子轉都是常事。
有的孩子因此就被慣壞了，對著老人呼來喝去，沒有絲毫敬意。
這點父母一定不能慣著，對長輩有禮貌和教養是非常基礎也非常必要的。
一個在家裡對長輩不敬的孩子，到社會上也不懂禮貌為何物，這樣的孩子，很容易長歪，也很容易讓人敬而遠之。
3、孩子不懂感恩，不能慣
父母疼愛孩子，往往對孩子捨得花錢，對自己不捨得花錢，吃飯的時候，孩子喜歡吃的菜父母就想全留給孩子，自己一口也不捨得吃。
父母這樣以孩子為中心，其實很容易養出孩子自私自利的壞毛病，什麼好東西都想自己獨享，認為父母甚至他人理所當然的得讓著自己。
久而久之，孩子則會認為從父母那裡得到東西是理所當然的，從而只知道索取，不知道回報，更不會想著去關心別人和感激他人。
這樣自私自利的孩子，長大後很容易變成白眼狼，更別提孝順父母了。
父母不但要給孩子愛，也要教孩子學會付出愛，更要讓孩子懂得感恩。
4、孩子任性撒潑，不能慣
每個孩子都有任性、不聽話耍賴的時候，這是孩子成長過程中必經的階段。
面對孩子的無理取鬧，很多父母的反應，大致分為三種：
一是冷處理，你哭你的，我忙我的；
二是責罵威脅，不聽勸告，就棍棒伺候；
三是妥協，心軟地做出讓步。
不滿足就耍賴、哭鬧，生活中有太多的孩子嚐到了通過「哭鬧」爭取到「福利」，于是頻頻用出絕招「要挾」父母。
教育孩子，父母一定要有原則。
不能總是對孩子妥協，你妥協的次數多了，會讓孩子形成錯誤的判斷，即只要堅持哭鬧下去，總能得到我想要的。
很多研究表明，孩子3歲之後跟父母提出的很多條件都是「試探性」的。
即孩子提出來的條件，有時候並不是他真的想要，而是只是試探一下父母的底線。
孩子第一次試探，後面就變成了真正的討價還價，要挾的籌碼也就越來越大。
所以面對孩子的任性妄為，父母的態度是關鍵。
原則和底線問題，真不能由著孩子的性子來。
5、孩子不做家務，不能慣
不要覺得做家務這件事可有可無，一個從小就不做家務，不愛勞動的孩子，長大後想要他突然變得勤勞，這是不可能的。
父母一味嬌慣、包辦代替，不但會降低孩子的幸福指數，還讓「巨嬰」和「媽寶」等不健康人格出現，影響孩子的人生。
如果擔心孩子不會做家務，家長可以幫孩子把一項「復雜」的家務分成一個個簡單的小步驟。
比如讓孩子負責擦桌子時，可以像下面那樣分步驟，爸爸媽媽在每一個步驟中指導，孩子覺得簡單，也不容易製造混亂。
擦桌子的步驟拆分：
先把桌面上的物品放整齊；
在桶裡搓毛巾，擰乾；
把手中的濕毛巾折疊整齊，手放在毛巾上，然後擦乾淨桌面的灰塵；
提醒孩子不要碰倒桌面上的物品；
毛巾髒了，再次在水桶裡搓洗。
分步驟後，孩子感覺不復雜，他們也更容易有信心勝任家務活，也會給孩子帶來更多做家務的積極性。
瑪利亞·蒙台梭利博士認為：
「教育孩子的最高目標，就是要讓孩子能夠自立，無論在精神上、物質上都毋須依賴父母，對自己的思想和行為負責。」
做家務，是孩子獨立的第一步。
三不管，孩子更有出息
1、孩子力所能及的事，不要管
蒙台梭利博士說：「永遠別去幫一個孩子，做他自己覺得能搞定的事情。」
「請幫助我獨立完成」，這是每個孩子天性的內在要求。
蘇霍姆林斯基說： 「兒童成長過程中所嘗試做的事情，就應該讓他們去做，給孩子一個自由發展的環境，以幫助孩子更好地成長。」
培養他勤勞肯幹，踏實上進的習慣，堅韌不拔，無懼磨難。
這樣做事，才能成事。
2、孩子的小秘密，不要管
是人，都有自己的秘密，孩子也有。
孩子自己記的日記，不要看，孩子不想說的事情，別逼問。
父母想要了解孩子是無可厚非的，但是也要允許孩子有自己的秘密和隱私。
真正的了解是和孩子良好的交流，是走進孩子的內心，而不是窺探孩子的隱私。
所以，請允許孩子有自己的秘密，有自己的小空間。
3、孩子該受的挫折，不要管
孩子的成長需要「愛」，但愛的本質、愛的表達不僅僅是給予和滿足，更不是遷就。
要知道，孩子成長路上難免磕磕碰碰，父母要是幫助孩子排除一切障礙，無疑剝奪了孩子獨自面對困難的勇氣，其解決問題的能力和承受挫折的能力，自然也會隨之退化。
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