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女兒在學校被欺負,媽媽在家長群發怒:下次再惹我女兒就報警了

li李 2022/10/28

昨天晚上吃完飯后,和往常一樣第一時間打開女兒的家長群查看家庭作業,結果一進入家長群就感受到了緊張的氣氛:

「今天下午放學xx(孩子名字)走在學校餐廳門口那里,xx(欺負孩子的同學)故意使勁踏水,褲子都濕了」

「xx回家都氣死了,請相關家長管好自己的孩子,下次再惹我女兒,我就報警了」

當時飯還沒下咽,差點就被嗆到了,心里第一萌出的想法就是:「小孩子之間的淘氣行為有必要報警嗎」。

可是,當我看到另外一個同學家長在群里發言之后,就陷入了沉默:

「xx(愛欺負同學的學生)家長,你好,我女兒說她走到講台的位置,xx故意推了一下,把腿碰了一塊烏青,上星期上體育課又用跳繩把腿打起印子,男孩調皮很正常,但不能故意欺負弱小,老師每天上課也累,沒得精力去管這些事情,家長回家了,也要給自己的娃子說說,在學校不要主動惹是生非,被別人欺負了也不要怕事,娃子在一個班上學也是緣分」

得知xx同學經常在學校惹事生非后,我詢問女兒:

「你們班xx經常欺負人嗎」

女兒點點頭「他是班里最調皮的孩子,老師都討厭他」

「那平時在班里,這位同學欺負過你嗎」,我緊張地問

結果,女兒的委屈訴說就像是開了水龍頭一樣:

「他經常欺負我」

「有一次還拿書本打我頭,疼了好幾天」

「我不借他彩筆,就把我的彩筆給扔了」

「上課還故意推我,讓老師以為我沒有好好學習」

「上體育課的時候還故意把我絆倒」

聽到這里,作為一名母親確實是有些淡定不了了,很想打開家長群,把女兒被欺負的委屈都艾特那位同學的家長,可是轉念一想,如果一個家長在群內反饋問題是矯情,那麼兩個、三個家長髮言,性質就不一樣了,一個喜歡 惹是生非的孩子,在班上帶來的影響也不是一個兩個,如果家長群因此炸開鍋,怕是影響也不好吧。

果不其然,前后才不到30分鐘,班主任就發言了:

@全體成員,孩子之間出現矛盾,請各位家長先私聊老師告知情況,由老師調解解決,班級群僅用來通知學校各種信息,感謝各位家長的配合與理解!

老師出面發言后班級群也因此恢復了安靜!

其實,關于xx學生經常欺負同學的情況,想必 同病相憐的孩子還有很多,正如另外一個同學家長所說:「被別人欺負了也不要怕事,娃子在一個班上學也是緣分」,只不過有一些學生膽小、或家長含蓄,覺得小朋友之間的 打打鬧鬧沒有必要在家長群鬧得不開心,但不要忘記了:「誰家的孩子誰心疼」!

孩子被欺負了,這可不是小事

小朋友之間發生矛盾,或許有些家長覺得孩子間的打打鬧鬧很正常,其實這并不是擺脫溺愛里的理智,而是無知里對孩子心理關愛的疏忽,那些小時候經常被欺負,在被打被罵的環境下成長的孩子,請記得長大后基本上都存在很嚴重的心理問題。

朋友的發小安安,父母早逝,一直和奶奶生活在一起,都說世上只有媽媽好,沒有爸媽的孩子走到哪里好像都容易被欺負,剛上小學那幾年,安安就經常回家對奶奶說「xx同學欺負我」,奶奶聽后覺得安安有些 大驚小怪,并批評說「小朋友之間打打鬧鬧很正常,一點小事就打小報告」。

從那以后,安安不管在外邊受到了什麼欺負回家之后從來都 只字不提,有一次,奶奶看著安頂著淤青的額頭回家,不停地詢問發生了什麼事情,可是 倔強的安安什麼也不想說,還對奶奶大發脾氣:「不要你管」。

也不知道從什麼時候開始,一直都 乖巧懂事的安安, 不知不覺成為了別人眼中的「壞孩子」,上學逃課、和同學打架、把石頭放在同學書包,有一次還把鞭炮點燃放進同伴褲兜里,直接把對方嚇哭不說,還因為打架把對方送進了醫院…

孩子被欺負了,這可不是小事,如果孩子小的時候時常被欺負,那麼長大后就很容易出現各種心理問題,他們要麼會成為一個叛逆少年,到處 惹事生非、不學無術,要麼自卑懦弱、被欺負了也不敢還手還嘴,這些都是屬于比較嚴重的心理問題,對孩子的 健康成長也是極為不利的。

所以,當孩子在學校被欺負時一定要當回事,不要覺得大驚小怪、更不要批評孩子太懦弱!

那麼,孩子被欺負了,家長該如何引導他們勇敢地保護好自己呢?3大社交情商培養,比「打回去」還要有效:

1、培養孩子健康心理

一說起孩子在學校被欺負了,大多數家長第一反應就是「有沒有打回去」、「有沒有告訴老師」,其實「打回去」、或「告訴老師」都并非絕佳方法,記得女兒曾回來說「媽媽,我今天被xx打了」時,我第一反應就是「打回去」、「告訴老師」,結果女兒可憐巴巴地說「我打回去了,可是老師說打人是不對的」。

那一刻,我才明白,求人不如求己。

校園欺凌事件一直都有存在,為何這種暴力行為頻頻出現呢?其實背后的原因,就是在于個人的不健康心理,一般來說,多數欺凌者的內心都存在 妒忌、壓抑、以及 憤恨等內心怒火,當身邊出現一個弱者時就容易把壞情緒發泄出去,欺負弱者就可以輕松滿足自己的虛榮心。

那為什麼欺凌者的身上會有這麼多的負面情緒呢?其主要的來源就是在于家庭,家庭是教育孩子的基礎,父母也是孩子成長里的第一任老師,如果孩子生活在一個充滿愛的環境里,孩子的內心也是健康、且陽光快樂的。

所以,不管是欺凌者、還是被欺凌者,我們都需要培養孩子健康的心理發展,欺凌者的健康內心,是為了讓孩子從不健康的心理慢慢成就同理心,被欺凌者的健康內心,是為了保護、也是為了安慰那顆弱小的欺凌內心。

培養孩子健康的心理發展,睿智父母都會幫助孩子做好情緒引導,尤其是如何發泄負面情緒對健康心理發展極為重要,家庭永遠是教育好孩子的基礎,平時做好多陪伴、多傾聽、多維護、多支持、多尊重,讓孩子在健康環境下成長,慢慢地,孩子哪怕是有負面情緒,也會懂得如何調控壞情緒。

2、給予強大的心理支持

容易被欺凌傷害的孩子,其實也是源自于內心的弱小、擔憂和害怕,只有幫助孩子強大內心,才能從氣勢上強大自己,如果注意觀察就會發現,那些欺凌者所選擇的欺負對象,基本上都是 性格懦弱、平時膽小還不怎麼愛說話,因為「軟柿子」好捏,當一個人想要發泄負面情緒時才會故意尋找那些軟弱的對象。

這個時候,為了不讓自己的孩子成為「冤大頭」,擁有一顆強大的內心,才是抗衡被欺負的外在勢力,《小兒不畏虎》這個故事就告我們,老虎發威前需要先顯示它的威風,當遇到不怕老虎的人時威風沒有地方施展,那麼最后自然也就發不成威了。

所以,遇到孩子被欺負事件時我們不僅要當回事,還要培養他們強大的內心,當孩子向你傾訴「被欺負」事件時,不要覺得小朋友小打小鬧沒什麼,更不要批評孩子太過于 懦弱、不懂得還手,畢竟社交這道門檻誰都會遇到被欺負傷害,只有跨過這道門檻才能擁有真正意志上的強大。

給予孩子強大的內心支持,我們需要關注孩子每一個成長階段所遇到的問題,成為孩子成長中那個被依賴的 傾聽者,當孩子所遇到的事情都能回家給父母分享時,說明孩子內心是信任、也是健康的,不讓孩子被 負面情緒所左右,這才是孩子成長里的真正引路人。

3、如何辨別真正朋友

小朋友雖然年紀小,或許在成年人的視野里還是不懂事的小家伙,但他們的世界也是一個小小社會,在社交的過程中更像是一個 初學者,而父母作為孩子成長里的第一任老師,除了要教會他們 獨立自主、堅強獨立、為人處事學識成長之外,還不要忘了在成長這條路上教會孩子如何辨別真正的朋友。

每個人的一生都會有朋友相伴,可我們也需要讓孩子明白,并不是所有人都適合成為自己的好朋友,交合適的朋友、交健康的朋友,這才是打開社交之路的真正引路,即便是孩子暫時沒有交到好朋友,也不要讓他們的內心因此自卑,告訴孩子:「你已經很棒了,只不過是還沒有遇到適合你的好朋友」。

在朋友與朋友之間的相處中,雖然說 欺凌傷害、打架斗毆是不被提倡的事情,但如果孩子始終是處于弱勢群體,那麼就很容易在相對于弱勢的環境中出現內心傷害,故而,教會孩子「學會反擊」觀念也是一種自我保護,但一定要注意這個反抗需要有一個程度的把控。

母親是孩子的管理者,父親是孩子的引導者,父母的參與才是孩子最好的 言傳身教,兒時的 一舉一動、一言一語,這些都會成為孩子成長里的模仿對象,作為家長,我們不僅要教會孩子如何立身于天地之間,還要注重去把握自己的心態和能力,不管遇到什麼困難、天上掉下了什麼,都要勇敢去面對。

最后,每一個孩子身上的問題在家長身上都能找得到,無論是欺凌者、還是被欺凌者,孩子身上出現問題時家長首先要自我反省,不要做一個失職的家長,只有成為孩子成長里的榜樣,孩子才能強大自己、成為真正的強者!

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