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孩子吃了生活的苦,就能明白學習的「甜」嗎?

li李 2022/11/21

「孩子不愛學習」真的是讓父母們發愁的難題。

當孩子說不愛學習的時候,有些父母會苦口婆心的去講道理,還有的父母認為 「吃得苦中苦,方為人上人」,就盲目地讓孩子去體驗生活,比如到農村去撿垃圾、去工地搬磚,通過這樣的「吃苦教育」讓孩子明白學習的重要性。

經受一些磨礪,無疑是孩子成長道路上的必修課。

但是,父母一味的用「吃苦教育」告誡孩子的方式,也存在著一些爭議:有的父母覺得孩子可以鍛煉心智,通過苦難對比學習的輕松,還有的父母認為這樣的方式沒有實際意義,都流于形式對孩子沒有幫助。

在我沒有成為家庭教育從業者之前,也覺得孩子不愛學習就是不明白生活的艱辛,所以當大寶抱怨學習累的時候,我都會直接帶他去老家干農活,試圖用這樣的方式激發出孩子的學習動力,學習之后我才發現, 簡單粗暴的「吃苦教育」,不僅達不到想要的效果還可能導致孩子的逆反心理,導致親子關系變差。

因為在孩子心里,也許根本就不明白「吃苦教育」所代表的意義,而父母也總是忽視孩子的意愿去做決定,孩子面對父母提出要求最多也只是一種服從的感受,久而久之跟父母之間的矛盾問題也越來越多。

所以,針對孩子的「吃苦教育」,家長要辯證地去看,把握好度,用適度的「吃苦教育」去教養孩子。

要明白「吃苦教育」不是人為設置障礙,更不是忽視孩子的意愿任意施「虐」, 而是不主動搬開「絆腳石」,讓孩子去面對問題、解決問題,以此來磨礪意志,培養抗挫折力。

我們可以這樣做:

1、要讓孩子有吃苦的意識

可以讓孩子「勞累」一點。我們可以讓孩子學習一些簡單的家務或是適當讓孩子干粗活和重活,讓他們在增加生存技能的同時,也對父母平日的的辛苦有所感悟。

有目的去培養孩子的生活技能。初高中的孩子,一定要加強各種生活技能培養,讓他們有很強的動手能力,比如家庭露營讓孩子自己動手搭建賬篷,戶外燒烤讓孩子自己準備烤肉等等。

對孩子進行適當的批評和要求。無規矩不成方圓,孩子做錯了事,我們該批評就批評而且可以嚴厲些,重要的是讓孩子有錯誤意識和承擔責任的儀式,久而久之,孩子就能有自我明辨是非的能力。

2、要陪孩子一起「吃苦」

能吃苦來自日常生活中一點一滴的積累,一件件沒有妥協退讓的小事情。比如:孩子和父母跑步,再有十幾米就要到達預定的終點了,孩子喘著氣不想再跑,這個時候,我們可以鼓勵著孩子,一起奔到終點,父母陪孩子一起,也會讓他們更具有堅強的意志質量。

我們還可以帶孩子去體驗農村生活,比如割麥子,收稻谷,種菜捕魚等等,不僅僅是讓孩子感受生活氣息,也是一種離開城市喧囂的放松。

導致孩子不愛學習的原因可能有很多,比如人際關系;老師的教學水平;學習沒有信心和動力;成績差遭受打擊放棄了學習等等,最重要的就是要找到孩子不愛學習的原因,針對原因再去解決問題。

3、要尊重孩子的意愿「吃苦」

當孩子說不想學習時,我們不要一味的就用「吃苦教育」去教育孩子,而是應該尊重孩子的意愿, 可以詢問孩子:如果不想讀書的話,你想去做什麼?再根據孩子的想法帶他去經歷一些事情,都好過強硬的帶他去做所謂的「苦力」。

真正的苦是「苦其心志」、是如何強大自己的內心。

比如,在孩子遇到考試成績不理想、與同學產生矛盾等挫折時, 家長如何適時加以引導和教育,幫其克服困難,培養孩子的學習能力、情緒管理能力和社會適應能力,使他們調整心態、從容應對一些棘手事件。

總之,只要我們把握好「吃苦教育」的度,所有的事情都建立在尊重孩子的意愿和選擇之上,經歷一些苦難也是非常有助于身心健康的,也是為了他們未來的人生旅途走的平穩順暢所做的準備。

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